Родители: Я уже обсудила с руководством ситуацию, касающуюся вмешательства в годовую оценку моего ребенка, и убеждена, что вы сделали это намеренно, поскольку у вас нет к ней симпатии.
Я прилагаю все усилия, чтобы быть справедливым по отношению ко всем моим ученикам и оценивать их по их действиям и работе, а не по их личности. Ваша дочь, мне кажется, очень хорошо относится ко мне, однако ее результаты в моем предмете заслуживают тех оценок, которые я ставлю. Годовая оценка еще не установлена, и у нас есть время, чтобы пересдать некоторые задания, чтобы оценка удовлетворяла вашу дочь и вас. Давайте обсудим, как мы вместе можем помочь вашей дочери исправить свои задания.
Вы задаете слишком много заданий!
Матери и отцы: В чем причина такого большого количества домашних заданий? Пожалуйста, сократите их количество, ведь учеба — не единственное занятие, которым занимается мой сын/дочь.
Учитель не может превышать пределы, установленные в СанПине, поэтому он не может назначать больше заданий, чем это разрешено. В СанПине указано, сколько времени ученик должен тратить на выполнение домашних заданий в каждом классе. Возможно, ваш ребенок не успевает выполнять задания вовремя. Давайте подумаем, как помочь ему: вы можете установить для него оптимальный режим дня, а я буду готов отвечать на его вопросы по самым сложным заданиям.
Мой ребенок никогда не врет!
Родители утверждают, что их ребенок всегда говорит правду. Если он говорит, что случайно забыл взять с собой дневник в школу, сдал тетрадь учительнице или уже рассказывал им стихотворение, то это действительно так.
Учитель признает свою ошибку и извиняется за обвинение в лжи, которое было неправомерным. Он обещает проверить тетради и отметки о рассказанных стихотворениях в журнале, а также обсудить с учеником произошедшее.
Заинтересуйте ребенка своим предметом!
Родители утверждают, что их ребенок не вовлечен в изучение предмета и скучает.
Я понимаю, что некоторые ученики могут считать мой предмет скучным. Особенно трудные темы, где много непонятных терминов и мало практических примеров. Однако у меня есть занятия, которые могут вдохновить, с интересными ситуациями и захватывающими историями. Если у вас есть идеи или рекомендации о том, как заинтересовать ребенка через определенные темы, буду благодарен за совет.
Я проверил параграф, у моего ребенка все отлично!
Родители утверждают, что его ребенок получает неправильно низкие оценки, но они не согласны с таким выводом. Во имя установки справедливости они решили проверить знания своего ребенка, и оказалось, что он отлично владеет материалом учебного параграфа.
Я доверяю вам, и я понимаю, что ваш ребенок может быть в замешательстве в классе, что может привести к неудачным ответам. Я всегда стремлюсь создать атмосферу доверия в классе, хотя это не всегда получается. Давайте позволим ему рассказать мне лично или ответить письменно на этот параграф. А затем мы с вами сможем обдумать, какие условия можно создать, чтобы он не чувствовал нервозности и мог свободно отвечать на уроках.
Вы давите на моего ребенка!
Мы с супругом прекрасно понимаем, что наш малыш обладает особой нежностью, и поэтому мы просим вас воздержаться от высказывания каких-либо критических замечаний в его сторону.
Меня интересует не критика учеников, а анализ их работ. Я не могу отказаться от проведения разборов, так как это неотъемлемая часть учебного процесса. Они позволяют детям узнать свои ошибки, исправить их и лучше усвоить учебный материал. Пожалуйста, расскажите мне, в какой форме я могу сообщать вашему ребенку о его ошибках в выполненных заданиях. Критика важна для обучения, и учитель, указывающий на ошибки в работе, не критикует самого ученика.
Мой сын — чемпион!
Уважаемые родители,
Преподаватель сожалеет, но он не может ставить оценки без записи их в журнал. Журнал является учебным документом, а также основой для оплаты проведенных уроков. Преподаватель обязан фиксировать оценки, чтобы не забыть о них ни у него, ни у учеников. Однако преподаватель очень рад, что ваш сын хорошо играет в футбол на профессиональном уровне. В этот раз он может пересдать оценку. В следующий раз, когда ему придется уезжать, преподаватель может давать ему домашние задания заранее или предоставлять их в том формате, который ему будет удобен для выполнения и сдачи. Однако преподаватель не может освободить его от выполнения заданий полностью, так как это связано с его основным образованием.
Петя сам виноват!
Родители уверяют, что если мальчик и вправду ударил его, то только потому, что была какая-то серьезная причина. В конце концов, мальчик должен научиться защищать себя.
Возможно, вы правы, если речь идет о схватке на улице с злоумышленниками. Однако в нашей школе мы категорически запрещаем применение физического и психологического насилия и учим детей решать конфликты другими способами. Может быть, стоит затронуть этот вопрос со службой примирения в нашей школе, где работают опытные специалисты. Они помогут нашим детям лучше понять друг друга и избежать подобных ситуаций в будущем.
Не портите аттестат!
Уважаемые родители, просим вас выставить более высокую оценку, чтобы не подвергать риску наш аттестат!
Учитель может дать следующий ответ: Я не могу быть безоговорочно одобрять ваше выполнение заданий. Существуют конкретные темы, которые ваш ребенок еще не до конца освоил. Предлагаю проверить, есть ли у него достаточное мотивация и интерес для улучшения своего понимания предмета и повышения оценки. Если у него есть такое желание, то я подготовлю необходимый дополнительный материал для самостоятельной работы. После того, как он выполнит задания, если справится с ними, то заслужит честную высокую оценку.
Наши деньги уходят в ваш карман!
Родители: Вот у вас интересная кофточка. Это мы на нее последние сбережения потратили?
Я не могу собирать деньги у родителей, так как не имею к ним доступа и не могу их потратить. Если вам интересно, как они были потрачены, обратитесь в родительский комитет. Пожалуйста, будьте вежливее в общении. Если у вас есть какие-либо претензии, выразите их мне вежливо, и я постараюсь ответить на них. В последний раз, вы сдавали деньги на бутилированную воду, но не мне, а главе родительского комитета нашего класса.
Комментарий эксперта в области психологии: Вместо того, чтобы противиться и отвечать на родительские обвинения, целесообразно подойти к ситуации с пониманием. Сначала важно понять причину, по которой родитель обратился к вам. После этого можно выразить свою точку зрения и принципы, которыми вы руководствуетесь. Затем предложить вариант решения проблемы. Однако окончательное решение должно быть оставлено на усмотрение родителя – у него должна быть возможность выбора. Основное взаимоотношение с родителем должно быть партнерским, и поэтому важно использовать вежливое обращение, включая указание на имя и отчество родителя. Кроме того, необходимо помнить или уточнить имя ребенка.
Распространите информацию среди всех, занимающихся обучением детей.
Докладная записка на учителя
Уведомление для преподавателя – это документ, который ученик может написать, чтобы обратиться к администрации школы и сообщить о неправильном поведении учителя на занятиях или о его низком профессиональном уровне. Сегодня мы разберемся, какие последствия могут возникнуть для учителя, на которого пожалуются дети, как правильно составить такой официальный документ и кому его передать.
- Форма и пример
- позволяет смотреть фильмы, сериалы, программы и видео контент через интернет, не требуя их загрузки на устройство пользователя.
- Вы можете бесплатно скачать файл
- Безопасно
Жалобы на учителя
В школе прибегают к использованию докладных записок для обеспечения эффективного взаимодействия между педагогами, учениками и администрацией. Важно отметить, что возможность составления докладной записки принадлежит не только учителям, но и ученикам, если у них возникают ситуации, когда учитель не выполняет свои профессиональные обязанности, повышает голос на детей или ведет себя не соответствующим образом.
Необходимо отметить, что сотрудники, занимающиеся детьми, должны не только исполнять свои прямые профессиональные обязанности, но и выступать в роли образца для воспитанников. В Трудовом кодексе Российской Федерации даже предусмотрено отдельное основание для увольнения, которое касается именно педагогических работников и связано с совершением морально неприемлемого действия. К тому же, нечеткая формулировка позволяет расширить данное определение почти до любого поступка.
Последствия для учителя
Необходимо учесть, что не каждое основание для подачи жалобы дает повод для увольнения педагога из школы. Подростки могут неправильно интерпретировать поведение учителя, так как они очень восприимчивы. Часто даже небольшое повышение голоса или справедливая оценка в журнале может вызвать у ребенка злобу, что может привести к написанию докладной записки, но это не означает, что директор накажет учителя.
Одним из первых действий, которое будет предпринято руководителем, является созвон с учителем, который стал объектом жалобы со стороны учеников. В ходе этого разговора коллеги попытаются разобраться в ситуации и понять, как дальше поступить. Во многих случаях следующим шагом будет контакт с родителями ученика, для организации личной встречи с педагогом в школе. Чаще всего на этом этапе процесс заканчивается, но если выяснится, что педагог действительно превысил свои полномочия, вероятнее всего, его уволят. Школе невыгодно прикрывать своих сотрудников, так как непрофессиональное поведение учителя пагубно сказывается на репутации образовательного учреждения, а также привлекает внимание со стороны должностных лиц профильных государственных органов.
Если не удастся решить проблему в рамках школы, необходимо передать информацию до регионального отдела образования. В этом случае в процесс будет вовлечено государственное управление, которое сможет инициировать административное разбирательство. В наихудшем случае для учителя ему может быть запрещено заниматься педагогической деятельностью на определенное время, то есть фактически положат конец его карьере в школе.
Инструкция по составлению записки
В начале студенту необходимо уточнить получателя и отправителя письма. В правом верхнем углу листа бумаги в дательном падеже указываем полное имя директора школы и название учебного заведения (как на обложке тетради). Затем в том же месте указываем ФИО студента, номер и букву его класса.
Ниже в тексте мы будем пояснять причину нашего обращения с докладной запиской, рассказывая о проблеме, с которой мы столкнулись, и о конкретном учителе, с которым произошел инцидент. Если все ученики класса были свидетелями происшествия, мы отметим этот важный факт. Таким образом, мы создадим более сильное основание для наказания педагога за его поступок. В нашем сообщении мы подробно описываем произошедшее, рассказывая о деталях с нашей точки зрения: кто был присутствующим, где это произошло, когда, почему и так далее.
После этого ученик обращается лично к руководителю школы и просит его предпринять необходимые меры в отношении проблемного учителя. Возможными вариантами действий могут быть его увольнение, проведение профилактической беседы, смена классного руководителя или другие меры. Конечное решение будет зависеть от конкретных обстоятельств и результатов служебного расследования, которое будет проведено на основе представленной записки. Автор записки подтверждает ее достоверность своим личным подписью, указывает дату ее составления. Несмотря на то, что школьники не обладают полными правами, это не ограничивает их способность защищать свои права, обращаясь с подобными записками.
Лично доставляем отчет руководителю, заместителю или секретарю. Все равно, письмо будет доставлено получателю.